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学习心得体会

——记二O一六年辽博重庆培训

      4月20日,我与馆里的26名同志一道来到了美丽的山城重庆,自此揭开了“2016年辽宁省博物馆业务骨干培训班”(第一期)学习的序幕,这一天对我也因其重要而注定了不平凡。学习培训时间虽然只有短暂的7天,但却让我记忆深刻,收获颇丰。以下,以学习先后为序,我将学习培训期间的所见、所闻、所学、所感做以简单的回顾,从而达到温故知新,不断提升的目的。

      开班仪式上,一次别开生面的“破冰活动”令我们大家耳目一新。在团队建设中,出于同志们的信任,我有幸担任了第二团队的队长,从选团名,编团呼,到创团徽,团队内所有同志迅速投入角色,此时此地,没有年龄的大小,也没有了职务的高低,在短暂的商议后所有环节一气呵成。接下来的团队展示和团队互动中,我所在团队的全体成员团结一致,表现出了出呼意料的高效性和协作力。这样的情况同样发生在其它团队,同志们的创造力和创新思维不禁让我刮目相看。“破冰活动”为我打开了一扇窗,给我带来很大的触动,我想到了我所负责的青工委和团委的工作,目前工作中正面临着青年组织自身缺乏创新意识,所组织的活动内容和形式单一,载体不够丰富,导致许多青年对组织开展的各类活动参与积极性不高等一系列瓶颈。然而为什么这次“破冰活动”却能得到培训班所有同志的积极参与和高度认可?这值得我去深思,这样活动在辽博青年中开展是否也会取得同样的效果?我想答案毋庸置疑是肯定的,从中值得借鉴和吸纳的地方很多、很多------

      此次学习的开篇之作是《博物馆的社会教育》,由重庆中国三峡博物馆公众教育部李诗佳主任主讲。课程以“博物馆教育概述”“讲解服务体系构建”“博物馆教育新宠儿”“探索博物馆教育大社教”为支撑,融合了鲜活生动的宣传实例,深入分析了博物馆社教工作未来发展趋势,向我们展现了博物馆社会教育的重要和意义。全面了解博物馆社会教育概况的同时,我深刻感受到虽然各家博物馆教育工作的形式大相径庭,但是此项工作重要性却是必须引起全体文博工作者的高度重视,这不再仅仅是社教部门的事情,而是每一名文博工作者不可推卸的责任与使命。对于我来说,这是一次重要的观念转变。

      厉华老师的《红岩魂—信仰的力量》是触动我灵魂深处的一课。厉老师的授课极具感染力,伴随着他铿锵有力的声音,我们仿佛回到了那个战火纷飞的年代,白色恐怖下的重庆,“白公馆”“渣滓洞”内一名名革命先烈用血肉之躯面对国民党特务的严刑拷打,视死如归,严守党和国家的机密,从没有低下他们高贵的头颅,直至他们的鲜血染红了深爱着的华夏大地。“江姐”“华子良”“小萝卜头”以及许多并不为我所熟知的一位位革命先烈的形象在厉华老师的精彩演绎下在我眼中愈加的丰满和高大起来,他们的事迹让我一次又一次的潸然泪下。“烈士的鲜血染红了脚下的岩石,他们的斗争意志和必胜的信念,如岩石般的坚硬。”这就是“红岩精神”,是革命烈士对共产主义信念执着的追求。这就是信仰的力量,是他们用自己对党的无比热爱和忠诚,用为人民的解放事业可以付出一切的坚定信念,铸就这段可悲可泣的“红岩魂”!做为一名共产党员,红岩精神对我是一场灵魂的洗礼,是一次境界的升华,它为我传递的是前所未有的,巨大的正能量,它将鞭策着我抛开得失,倾心向党,激励着我忘我工作,忠诚对党;指引着我牢记宗旨,全心为党,为党的事业,勇往直前,奋斗不息!

《创意沟通与技巧》这堂课可以说是此次学习培训中的一个亮点。郑劲松老师做为西南大学宣传部副部长,在创意沟通与技巧方面确实是底蕴深厚,既有扎实的文字功底,又善于灵活多变。授课中,“主题”、“材料” 、“结构”、“语言”演讲与口才创新四要素,“关键词”、“开篇立意”等等的实际运用,结合一个个生动的事例,在郑老师风趣幽默的现身说法中,使我大受启发,受益良多。打破了我长期固守的文字编写的传统框架,解决了许多困惑我很久的问题,直接引导着我的思维向开放型、创新型发展。

      此次学习培训的最后一课是重庆中国三峡博物馆程武彦馆长的《博物馆条例》解读。程馆长抛开宣教式的讲解,没有一味的照本宣科,而是从“出台背景”“解读重点”“热点讨论”三个方面入手,深入结合博物馆的工作实际,并直言不讳的提出自己的观点和看法,将《博物馆条例》进行了精彩解读。本是枯燥的法律条文,在程馆长的口中娓娓道来,却让我们听得兴趣盎然。其中关于文化产品的“影响传播力”“辐射力”“创收力”,以及博物馆未来“理事会”发展方向等精辟见解,让我的文化视野得以拓展和延伸,重新认识到自身的差距和不足,填补了我对博物馆相关法律和法规方面的空白,为我今后更好的做好博物馆工作奠定了基础。

      学习培训的最后一项是结构化研讨,其内容之新颖,构思之巧妙,给我带来了非同一般的感受。研讨以开班仪式组建的三个团队为主体,在老师的引导下,各自展开。我们团队再次展现出超凡的“战斗力”和“凝聚力”,全体成员各抒己见、畅所欲言,分工明确,在有限的时间内,以“提高博物馆社会服务效能创新与方法”为切入点,以“博物馆如何办吸引观众的展览”为突破口,抽丝剥茧,用“鱼骨法”剖析,总结归纳出“办有地域特色的展览—古代辽宁、红山文化、馆藏书画”“办展览需要包装宣传”“展览形式与设计应以人为本”等全方面多层次的研讨成果,与同志们交流后,引起了全体同志的共鸣。值得称道的是其它团队的研讨成果同样是可圈可点,思路开阔,创意百出,让我获益匪浅。我在同志们的带动下思维异常活跃,踊跃发言,我感受到一种与辽博生存和发展同呼吸共命运的气氛始终感染着我,此时此刻,我为是一名辽博人骄傲和自豪,继“破冰活动”后再次体会到和谐促发展,团结提效能的魅力。

      时间在充实中总是流逝得很快,一周的学习培训转瞬结束,归途的飞机上,当我再次俯视川渝大地时,不禁思绪纷飞,有一丝对雾都的留念,有一份同志之间的友谊和信任得到增强的快乐,然而更多的却是对此次学习培训的一种意犹未尽,我知道这是一种“学而时习之,不亦乐呼”的愉悦,是一种因根基浅薄,急需提升、完善自身的渴望,是一种在本职工作中想要做出成绩,体现人生价值的期盼。此时再多的话语也是苍白,此次学习培训作为我人生经历一个新起点和“加油站”,我相信只有将我的“学、悟、得”用行动实际运用到辽博的事业发展中去才是关键所在。

      最后,再次感谢馆领导和人事部门的同志们创造了这样一次宝贵的学习培训机会,真诚希望此类学习培训今后越多越好,越办越好!

 

 

 

                                                                                                                                  张 强

                                                                                                                   二O一六年四月二十八日

 
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